閱讀的力量

近期，中新蘇伊士由工會(hui)(hui)牽(qian)頭，組織(zhi)了兩場不一樣的(de)讀書會(hui)(hui)，知識(shi)密集，邏輯清晰，激蕩了不少小伙伴(ban)的(de)大腦(nao)，讓(rang)我們來一探(tan)究竟！

《浩蕩兩千年》分享會

分享(xiang)人：運營總監 李明

《置身事內》分享會

分享人：財務總監 馮磊

1、《浩蕩兩千年》

《浩(hao)蕩(dang)兩(liang)千(qian)年》是財(cai)經作家(jia)吳曉波(bo)所著中國商業史三部曲的(de)(de)(de)最后一部，本書分別對歷史各個階段(duan)的(de)(de)(de)現象及(ji)發展進行了闡述和分析，尤其從管仲(zhong)變法一直解讀至洋(yang)務運動(dong)的(de)(de)(de)8次(ci)大變法，進而(er)總結(jie)了中國經濟史的(de)(de)(de)發展與(yu)衰落都(dou)逃不過(guo)“集權”和“抑商”這兩(liang)大關鍵因素。

分享會中(zhong)，李總用通俗(su)流暢(chang)的(de)(de)(de)(de)語言，條理(li)清晰的(de)(de)(de)(de)時間線(xian)，典型的(de)(de)(de)(de)商業例子幫(bang)我們理(li)解(jie)書中(zhong)的(de)(de)(de)(de)脈絡。“以(yi)史為(wei)鏡(jing)，可以(yi)知興替”，《浩蕩兩千年》整體描述了這樣一個充滿(man)競爭(zheng)性、充滿(man)發展(zhan)理(li)念(nian)、充滿(man)種種變法(fa)的(de)(de)(de)(de)國家，如何通過一個一個制度的(de)(de)(de)(de)建設(she)，由(you)衰退(tui)走(zou)向(xiang)興盛，又由(you)興盛走(zou)向(xiang)衰退(tui)，在不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)動(dong)蕩中(zhong)形(xing)成國民共識、國家治理(li)的(de)(de)(de)(de)理(li)念(nian)。

2、《置身事內》

復旦(dan)大學教授蘭小歡的《置身事(shi)內》，全書(shu)引(yin)經(jing)據典(dian)、旁(pang)征博(bo)引(yin)，把(ba)枯燥的政治經(jing)濟理論與現實(shi)中的具體事(shi)例緊密結合，化繁為簡、去蕪存菁，幫助我們(men)從熱鬧的政經(jing)新聞(wen)中看出門道(dao)、發(fa)掘(jue)機會(hui)。

如果用一個詞語來形容《置身事內(nei)》分享會的(de)感(gan)受，“通(tong)俗(su)易(yi)懂”是(shi)再恰當不過的(de)！之所以“通(tong)俗(su)”是(shi)因(yin)為描述語言淺顯、內(nei)容易(yi)懂，讓非專業人員也能沉浸其中(zhong)；平(ping)時(shi)耳熟(shu)能詳(xiang)的(de)經濟(ji)(ji)類名詞，化成(cheng)(cheng)了一個個知識點，馮總巧妙地通(tong)過書(shu)中(zhong)脈(mo)絡將諸多散點式知識成(cheng)(cheng)體系的(de)串聯，結合大家(jia)日(ri)常生活中(zhong)經濟(ji)(ji)相關的(de)困惑，娓(wei)娓(wei)道來，一氣呵成(cheng)(cheng)。

最后，馮總引出(chu)核心觀(guan)點——知(zhi)識儲備(bei)、能力提升(sheng)，是(shi)我們置身事內(nei)的立身之本。

會(hui)后，參與者們輪(lun)流(liu)發(fa)言，充分交流(liu)知(zhi)識點(dian)和學習感悟，將(jiang)分享會(hui)氣氛(fen)再次(ci)推(tui)向高潮。

中新(xin)(xin)蘇伊士倡導員工積極探索(suo)，定期組織讀(du)書會、技術交(jiao)流(liu)會、問題(ti)解決討論會、技能(neng)PK、創新(xin)(xin)大賽等活動，鼓勵員工擴展(zhan)知識邊界(jie)，不斷學(xue)習和尋求(qiu)創新(xin)(xin)，從(cong)而(er)提高(gao)團隊工作效(xiao)能(neng)，形成良好(hao)的學(xue)習氛圍，與公司共(gong)同成長。